L’innovation c’est la capacité, d’une personne ou d’un groupe, à proposer des solutions nouvelles à un problème. Elle se résume souvent à une idée ou un concept, fruit de l’observation, afin de combler un vide. Ou elle est fruit de l’association de concepts ou d’idées existants. Ce qui nous fait penser souvent que l’innovation n’existe … Lire la suite D’étranges outils pour innover
Notre société immatérielle est avide d’imagination. Quand tout travail peut être automatisé, seule la créativité fait la différence entre l’homme et la machine. Pourtant nous n’avons pas tous les mêmes capacités à créer. La créativité serait-elle un don ? Pouvons nous apprendre à être créatif ? En tant que concepteur de jeux de formation, je dois être … Lire la suite Créativité, un secret bien gardé
Vous êtes vous déjà demandé pourquoi les lettres de votre clavier étaient positionnées de façon aussi peu intuitive, alors que vous l’utilisez tous les jours ? Si je vous disais qu’il s’agit d’un héritage vieux de plus de 150 ans. Et qu’il s’agissait à l’origine de ralentir la cadence de frappe des dactylos qui bloquaient … Lire la suite Clavier, la fin des fautes de frappe
Team building, serious games, jeux de formation, le jeu s’invite dans nos entreprises pour motiver, dynamiser, engager. La gamification fait office de nouvelle arrivée au sein de la gande famille des solutions ludiques pour l’entreprise. La gamification ? On appelle gamification le transfert des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en formation, dans l’entreprise, les réseaux … Lire la suite Gamification, le jeu en action ?
Changer de comportement? Apprendre plus vite et mieux? Et si la solution était électrique ? En 1980, dans les sous doués passent le bac, Daniel Auteuil découvrait les joies de la pédagogie moderne avec la machine à apprendre. Chaque bonne réponse donne le droit à une sucrerie, chaque mauvaise, au choix, électrocute ou bastonne l’apprenant. … Lire la suite Formation, préparez vous au choc… électrique
Depuis plus de 6 ans, j’accompagne des entreprises de toute taille dans la définition de leur programme de formation. Pour eux, je crée, je développe, je conçois et j’anime des jeux de formations. Depuis plus de 6 ans, mes clients me parlent d’efficacité de la formation, de R.O.I., de rentabilité. Et depuis plus de 6 … Lire la suite Formation, l’efficacité en jeu
Une direction, une voix, un projet Si le constat permet de définir le cadre du jeu de formation, l’intention définit les volontés intrinsèques, la direction et les objectifs du jeu de formation. Le constat est un moment d’ouverture permettant de réunir sans à priori le maximum de données. L’intention est une activité convergente qui définit … Lire la suite CIME, l’intention
Annoncé comme la révolution du marketing et de l’apprentissage la gamification a le vent en poupe. Les articles fourmillent. Les chiffres foisonnent. Mais est ce vraiment une révolution ? Et enfin est-ce efficace ? Les 30 glorieuses marquent l’évolution de la consommation des ménages. L’offre s’accorde au besoin et les consommateurs ont désormais un choix élargi. Les … Lire la suite La gamification est elle efficace ?
De l’antiquité à aujourd’hui, Support de formation depuis la plus haute antiquité, les jeux d’apprentissage sont aujourd’hui regroupés sous la dénomination Serious Game. La formation actuelle s’appuie sur diverses solutions pour engager l’apprenant. Le jeu par sa capacité à impliquer émotionnellement et son aptitude à transporter le joueur traite des contenus variés. Toutefois, la définition … Lire la suite Le serious game dans l’histoire, l’histoire du serious game
Qui fait quoi ? La dernière étape du processus de réalisation d’un Jjeu de formation c’est le passage à l’opérationnel, la réalisation. La réalisation implique que chacun prenne une place active et déterminée. L’objectif est de franchir un pallier dans le projet, qui servira de base aux itérations futures. L’engagement est une phase clef … Lire la suite CIME, l’engagement
Ludoceo 